吴英杰 干任何一件事情从开始到结束，应该是一个“闭环”，只有“闭环”才能圆满，做事情才靠谱，才会让人放心。“闭环”体现在工作上是“文经我手无差错，事交我办请放心”，是“事事有着落，件件有回音”；体现在生活中是“有始有终、有头有尾，凡事有个交代”。善于做到“闭环”的人，反馈上主动，能力上匹配，结果上负责。他们能及时汇报工作进度和成效，不藏着掖着，始终保持上下信息交流通畅。及时向源头反馈，报告工作进展情况，让领导掌握工作开展的实际状况，有利于领导调整决策部署，解决存在问题，完善措施办法，加快工作进度…

青岛志贤中学    第9期 （总第397期）   2022年10月17日 工作动态 10月10日周一：青岛志贤中学全体师生在室内举行了升旗仪式。本次升旗仪式的主题“爱国，从身边做起”。仪式上208班宋英爱同学代表全体学生倡议：爱国，首先要爱自己的父母、爱学校、爱老师，爱周围的同学。作为一名高中生，我们要时刻树立和保持良好的形象。作为新时代的高中生，我们要时刻做到自尊，自重，自爱。高一级部徐敏主任号召同学们：作为新时代的高中生，我们要时刻做到自尊，自重，自爱。同学们要严格要求自己，自觉遵守校纪校规…

青岛志贤中学    第8期 （总第396期）   2022年10月10日 工作动态 9月26日周一：青岛志贤中学全体师生在室内举行了升旗仪式。本次升旗仪式的主题“新时代，新征程”。仪式上206班崔馨同学代表全体学生倡议：少年强，则国强。新青年，应为中国在新时代的发展，奉献自己的力量。新时代的青年要学习探索精神，做新时代的航标和引路人。高二级部王海燕主任号召同学们：在现实生活中自觉践行社会主义核心价值观，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在思想上发扬“两个务必”精神，以新…

青岛志贤中学    第 7期 （总第395期）   2022年10月3日 工作安排   第7周工作安排表       2022年10月3日至10月9日 序号    工 作 安 排       时  间 责任处室 1 高三线上辅导 10月3日-6日 周一-周四教师中心、高三级部2基础年级线上辅导10月4日-6日 周二-周四教师中心、高一高二级部3师生错时错峰返校10月7日 周五校长室、各中心、各级部4阶段性检测10月8日-9日 周六-周日教师中心、各级部  主办：办公室 协办：教务处、政…

翰墨飘香，丹青溢彩。在祖国母亲73岁华诞之际，青岛志贤中学举办了“迎国庆 颂祖国”主题绘画作品展活动。 构思主题： 我校高二美术生们拿起手中的画笔，充分发挥自己的想象力，将自己对祖国的情感用彩笔描绘出来，一幅幅作品流露出同学们天马行空的的想象，更表达了同学们对祖国最真挚地祝福。 绘制过程： 艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。 丰富的学生作品，体现了同学们沉浸在浓浓的节日气…

丹桂飘香，金秋送爽。为庆祝中华人民共和国成立73周年，唱响爱国主旋律，加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操，丰富学生的校园生活，增强学生的集体主义观念。 2022年9月26日下午4:00，青岛志贤中学高一级部全体师生欢聚一堂，举行2022年迎国庆歌唱比赛。 与国同庆，华章共谱，为祖国73岁生日送上我们深深的祝福，表达我们志贤人炽热的家国情怀。 迎国庆歌唱比赛在昂扬、欢快、团结的气氛中进入尾声，经过评委老师们认真严谨、客观公正的评审，102班、107班荣获一等奖；103班、106班、108班荣…

青岛志贤中学    第6期 （总第394期）   2022年9月26日 工作动态 9月19日周一，青岛志贤中学全体师生在操场举行了升旗仪式。本次升旗仪式的主题“铭记历史，自强不息”。仪式上205班邵子懿同学:9月18日，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。91年前，日本关东军炮击东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，激起我们更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活。“少年智，则国智;少年强，则国强”。因…

初秋犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，应该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，成长是最美的风景。2022年9月23日下午，志贤中学教师例会如约而至。 在2021-2022 学年，学校各项工作顺利开展，涌现出一批默默耕耘、爱岗敬业、无私奉献、业绩突出的优秀教师、优秀班主任等先进典型。新的开始，新的征程。会议伊始，付成文主任宣读了优秀教师、优秀班主任名单。 吴英杰校长对于璐璐、杨超等二十位优秀教师及牛樱樱、王…

2022年9月22日，西海岸新区教研室各学科教研员莅临我校开展期初视导工作。各教研员深入课堂听课，并深入到教研组进行评课教学研讨，围绕内化践行新课标，与老师们进行深度交流，为我校新学期的学科教学开启了新的篇章。 教学视导分三个阶段进行：第一阶段每学科听两节研讨课；第二阶段进行课例点评与教学研讨，侧重毕业班教学及年轻教师的培养；第三阶段教研组听取学校期初工作安排汇报，教研员对调研情况进行反馈总结。 一、入班听课，了解教学 第一二节课，语文、数学、英语等九个学科教研员分别深入课堂听课，在课后对老师们…

吴英杰 课堂的核心要义不仅仅是知识的传授，更是文化的传承和文明的传播，课堂肩负着发展文明和发扬文化的使命。因此，课堂是神圣的，教师理应对课堂怀有庄重和虔敬之心。只有教师心怀庄重和虔敬之心，方不负课堂本应有的神圣和庄严，教师才能在和谐有序的氛围里引导学生求真、向善、臻美。这份庄重和虔敬之心便是仪式感的体现。拥有仪式感，课堂就会产生一种暗示，让人专注于那一件事和那一刻，全情投入。思维的力量凝聚于一点，更有助于思考力的培育和创造力的生发，这会带来学生精神上的裂变，从而提升课堂的品质和内涵。说课堂需要仪…